lunes, 14 de mayo de 2018

Presentación-análisis del proyecto

Introducción
El proyecto de Ser mujer y trabajar es aquel en el que se trata el tema de la mujer en el ámbito laboral. Durante el curso hemos realizado diversas actividades donde se trabajaban los temas que se proponían en la asignatura que tenían que estar relacionadas con el tema de la mujer en el trabajo.

¿Cómo lo hemos realizado?
Lo primero que tuvimos que hacer fue ponernos por parejas para repartirse los temas que hay en la wiki del proyecto y así poder evaluarlos. A nosotros se nos asignó el tema de la conciliación familiar-laboral, que tiene que ver en cómo las mujeres llevan su vida atendiendo tanto a la familia como el trabajo. La definición exacta de la conciliación familiar-laboral es la participación equilibrada entre mujeres y hombres en la vida familiar y en el mercado de trabajo, conseguida a través de la reestructuración y reorganización de los sistemas, laboral, educativo y de recursos sociales, con el fin de introducir la igualdad de oportunidades en el empleo, variar los roles y estereotipos tradicionales, y cubrir las necesidades de atención y cuidado a personas dependientes.

Lo que se nos requería en esta actividad era analizar la página del proyecto: comprobar las definiciones, el contenido de los vídeos y material multimedia incorporado, la coherencia de los contenidos, el orden de presentación de los vídeos (De más antiguo a más joven).

Para poder lograr la calidad de la página hemos analizado cada uno de los vídeos para así eliminar los vídeos que no tuviesen el tiempo que se estimaba (45 segundos-3 minutos) y aquellos vídeos en los que no era posible la visualización del  contenido e incluso los que no estuviesen relacionados con el tema de la conciliación familiar-laboral. Ordenamos los vídeos de más antiguo a más joven como se explicaba en moodle y también pusimos el mismo tamaño de letra con los encabezados en negrita con una línea separatoria entre vídeo y vídeo.


¿Qué nos ha transmitido?
Los testimonios de las personas entrevistadas nos ha mostrado la situación en la que estaban las mujeres hace no muchos años, donde eran ellas las que se encargaban mayoritariamente tanto de la familia como del trabajo o incluso no trabajar para ocuparse de la familia.

Decían que era muy duro compaginar el trabajo de casa con la familia por el hecho de ser mujer, contaban que algunas se apoyaban mucho en la familia para dejar a los hijos a sus padres para que los cuidasen, también comentan que había muchas restricciones.

Usos pedagógicos para educación primaria
Para educación primaria esta actividad puede enseñarse a los alumnos la organización que hemos llevado para poder realizar esta actividad, ya que hemos tenido que visualizar cada uno de los vídeos para comprobar si era adecuado para la página de la wiki y modificar la página para que estuviese todo alineado y correcto.

viernes, 11 de mayo de 2018

Participación en el proyecto emprendido

Introducción
Yo pertenecía al grupo de Ser mujer y trabajar, en el que el tema principal es la participación de la mujer en el panorama laboral y la evolución que ha tenido a lo largo de los años.

¿Cómo lo he hecho?
1) Para comenzar se nos propuso hacer una entrevista a una mujer de edad más o menos avanzada para realizar unas preguntas para observar qué es lo que piensan sobre el tema de la mujer en el ámbito laboral. En mi caso, realicé la entrevista a mi madre, llamada Mª Teresa. Ella tiene 50 años y lleva trabajando desde los 18 años en el mismo puesto de trabajo, donde trabaja como administrativa durante unas 10 horas diarias. 

2) Teniendo el vídeo en bruto, tuvimos que realizar un vaciado donde había que recopilar la información de las preguntas del vídeo, para luego más tarde enviárselo por correo al profesor. En el vaciado debíamos ir separando las partes temáticas y poner al lado el tema del que tratan estos tramos. A continuación se encuentra mi vaciado y las entradas en las que tenía que colgar los microvídeos en la wiki.

Vaciado
00:00-00:25
Presentación de la entrevistada
(Nombre/ edad/ Lugar en el que trabaja)
00:25-01:04
¿Qué desigualdades hay entre hombres y mujeres? DISCRIMINACIÓN Y MACHISMO
01:04-01:58
Nueva incorporación de la mujer al mercado laboral.
01:58-02-42
Evolución de los derechos de la mujer. DERECHOS LABORALES
02:42-03:50
Papel de la mujer en los medios de comunicación. LA PREPARACIÓN PARA SER MUJER EN LA TELEVISIÓN
03:50-04:36
Discriminación en el mundo laboral.
04:36-05:30
Diferencias entre hombres y mujeres.
05:30-06:58
Opinión del vídeo de Rajoy sobre Islandia.
06:58-08:18
Opinión del Día Internacional de la Mujer MUJERES LUCHADORAS
08:18-09:38
Menosprecio a trabajos de mujeres.
09:38:10:47
¿Rechazada en el trabajo por ser mujer?
10:47
Despedida

3) Para poder trocear el vídeo utilicé un programa que nos enseñaron en clase, WeVideo. Con esta aplicación corté los vídeos para luego añadirlos en las entradas correspondientes de la wiki.

Vídeos
¿Rechazada en algún trabajo solamente por ser mujer?



¿Qué desigualdades hay entre hombres y mujeres?



Derechos de la mujer



Papel de la mujer en los medios de comunicación



Día Internacional de la mujer



Opinión sobre el vídeo de Rajoy ignorando una pregunta sobre la igualdad de género



Menosprecio a trabajos relacionados a mujeres



Usos Pedagógicos para Educación Primaria
En educación primaria puede utilizarse esta actividad para mostrar a los alumnos la evolución que ha tenido la mujer en el ámbito laboral. El vaciado y los microvideos son una forma muy buena de mostrar los contenidos, porque se puede enseñar el vaciado a los alumnos para que vean los temas que corresponden a cada minuto para después ver el vídeo y que se puedan fijar en los temas.